| Názov školy | Stredná odborná škola poľnohospodárstva a služieb na vidieku, Zavarská 9, Trnava |
| Adresa školy | Zavarská 9, 917 28 Trnava |
| Telefón | +421 x 3355 55123 |
| bobekova.adriana@zupa-tt.sk, sekretariat|@spostt.sk | |
| WWW stránka | spostt.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Trnavský samosprávny kraj, Starohájska 10, 917 01 Trnava |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Ing.Ivan Tománek od 01. 05. 2018 | 033 5555 123 | +421 911 016 577 | tomanek.ivan@zupa-tt.sk |
| ZRŠ | Mgr. Ing. Ingrid Branišová | 033 5555 123 | +421 903 322 839 | ingrid.branisova@spostt.sk |
Funkčné obdobie RŠ: január 2018 - január 2022
| titl., priezvisko, meno | kontakt | e- mail | |
|---|---|---|---|
| predseda | Ing. Katarína Hýll Luleiová | 0948 000 203 | katarina.hyllluleiova@spostt.sk |
| pedagogickí zamestnanci | Ing. Patrícia Ivánková | 0915 102 477 | patricia.kocarikova@spostt.sk |
| nepedagogickí zamestnanci | Ing. Anna Tomašovičová, PhD | 0905 478 620 | tomasovicova.anna@zupa-tt.sk |
| zástupca rodičov | Beáta Hudečková | 0905 492 374 | hudeckova.bea@gmail.com |
| zástupca rodičov | Andrea Talábová | 0905 747 833 | andata@azet.sk |
| zástupca rodičov | Ing. Peter Lio | 0905 487 756 | peter.lio@slovanet.sk |
| zástupca zriaďovateľa | Mgr. Jozef Viskupič | 033 55 59 100 | predseda@trnava-vuc.sk |
| zástupca zriaďovateľa | Mgr. Marek Neštický | 033 5559 121 | marek.nesticky@trnava-vuc.sk |
| zástupca zriaďovateľa | Ing. Štefan Bošnák | 0905 983 999 | stefan.bosnak@gmail.com |
| zástupca zriaďovateľa | Mgr.Stanislav Pravda | 033 5559 420 | pravda.stanislav@trnava-vuc.sk |
| zástupca žiakov | Sofia Srnková | 0911 131 509 | sofiasrnkova@gmail.com |
| Názov | Trnavský samosprávny kraj |
| Sídlo | Starohájska 10, 917 01 Trnava |
| Telefón | 033 5559 420, 0910 644 793 |
| www stránka | www.trnava-vuc.sk |
Rada školy v školskom roku 2021/2022 sa konala 21. 10. 2021
Zápisnica zo zasadnutia Rady školy
Dátum: 21. 10. 2021
Účastníci: viď prezenčná listina
Program zasadnutia:
1.
Prerokovanie správy
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok
2020/2021
2.
Prerokovanie správy
o koncepcii rozvoja školy
3.
Prerokovanie návrhu
rozpočtu školy na rok 2022
4.
Energetický audit
5.
Laboratórium -
havarijný stav
6.
Školské hospodárstvo
- informácia o stave
7.
Rôzne
Predsedníčka Rady školy Ing.
Katarína Hýll Lűleiová školy otvorila zasadnutie a uvítala prítomných
účastníkov.
Členom Rady školy bola zaslaná aj predložená správa o
výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a
podmienkach za školský rok 2020/2021, ktorú mohli členovia pripomienkovať.
Správa ešte
nebola aktualizovaná po pripomienkovaní na pedagogickej rade. Ing.
Katarína Hýll Lűleiová by do budúcnosti uvítala podrobnejšie vypracovanie
informácii, k tomuto návrhu sa pripojila Mgr. Ing. Ingrid Branišová kvôli
podrobnejšiemu písaniu častí ohľadom financií, priestorových podmienkach a
materiálno-technických podmienkach školy. Do budúcna je tiež potrebné
aktualizovať informácie o aktivitách školy. Hospodárka škola Ing. Anna
Tomašovičová, PhD. v tomto prípade žiada upresnenie informácií, ktoré je
potrebné konkretizovať.
Predsedníčka
Rady školy Ing. Katarína Hýll Lűleiová informovala o zriadení priečinku na
webovej stránke školy, v ktorom sa budú uverejňovať dokumenty súvisiace s Radou
školy, ktoré majú byť verejne sprístupnené.
Členovia
Rady školy Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti,
jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021 berú na vedomie,
pripomienky je potrebné zapracovať.
Riaditeľ školy Ing. Ivan
Tománek informoval účastníkov zasadnutia Rady školy o Správe o koncepcii rozvoja školy, ktorá bola členom Rady školy
vopred poslaná a predložená na zasadnutí. Riaditeľ školy uviedol, že okrem
školy je v koncepcií rozvoja zahrnuté aj bývalé Školské hospodárstvo, o
ktoré ešte stále nikto neprejavil záujem a je znovu vyhlásená v poradí tretia
verejná obchodná súťaž.
Pán
Dr.h.c.Ing. Štefan Bošnák načrtol možnosti využitia bývalého Školského
hospodárstva pre prax, nešťastné riešenie situácie ohľadom podmienok
prenajímania priestorov. Navrhol aby zostalo
bývalé Školské hospodárstvo pod školou a farma sa vybudovala priamo na
ňom, aktuálny stav hospodárstva je odradzujúci pre potencionálneho
prenajímateľa, prenájom za daných podmienok považuje za nereálny, pomohlo by
podľa jeho názoru predĺženie nájmu na viac rokov. Podmienky pre prenájom sú
nepriaznivé.
Pani Talábová
sa zaujímala o možnosť využitia dotácií pre renováciu bývalého Školského
hospodárstva.
Riaditeľ školy
Ing. Ivan Tománek informoval účastníkov o najväčších výdavkoch, ktoré má na
svedomí najmä starý vozový park a dochádza k častým poruchám a veľmi nákladným
opravám. Ing. Anna Tomašovičová, PhD. informovala o spôsobe financovania
bývalého Školského hospodárstva.
Ing. Patrícia
Kočáriková sa informovala ohľadom údajnej stagnácie zamerania Chov
hospodárskych zvierat, keďže počet žiakov je podobný ako v minulých rokoch.
Ing. Ivan Tománek vysvetlil, že škola je limitovaná kvótami pre prijímanie
žiakov a záujem je v tomto odbore na približne rovnakej úrovni. Mgr. Ing.
Ingrid Branišová informovala účastníkov zasadnutia ohľadom zmien počtov v škole
aj narastajúcej kvalite a zlepšeniu prospechu žiakov.
Ing. Patrícia
Kočáriková sa ďalej informovala ohľadom rekonštrukcie vstupu do areálu a vchodu
do školy. Riaditeľ školy Ing. Ivan Tománek
ozrejmil situáciu ohľadom vchodu, na ktorý sú vyčlenené peniaze a podľa
výsledkov energického auditu sa určí, či sa vchod aspoň čiastočne
zrekonštruuje, alebo sa bude čakať na kompletnú rekonštrukciu súvisiacu s
energetickým auditom, kedy sa bude prerábať aj celá fasáda. Vytvorenie nového
vstupu do areálu školy sa zatiaľ odložilo k energetickému auditu. Ing. Patrícia
Kočáriková upozorňuje na nebezpečenstvo pre žiakov, pri používaní starého
vchodu od súkromnej ZŠ Félix, z dôvodu prechádzania žiakov do školy po ceste a
prítomnosti áut, ktoré do areálu školy vchádzajú. Mgr. Ing. Ingrid Branišová
upozornila aj na nekontrolovateľnosť aktuálneho vstupu do areálu školy a vstupu
cudzích ľudí do školského areálu.
Pán
Dr.h.c.Ing. Štefan Bošnák sa informoval kedy pri všetkých plánovaných
rekonštrukciách príde na rad telocvičňa, pitevňa a laboratórium. Mgr. Ing.
Ingrid Branišová priložila fotodokumentáciu
aktuálneho stavu chemického laboratória – padajúci strop a dotazovala
sa, či sa rieši ako havarijný stav. Ing. Anna Tomašovičová, PhD. povedala, že
časť stropu dala obúchať upratovačkám kvôli nebezpečenstvu opadnutia. Okrem
toho povedala, že žiadať o financie na tieto úpravy bude možné po energetickom
audite.
Rada školy berie Správu o koncepcii rozvoja školy na vedomie.
Členovia Rady školy obdržali
prostredníctvom e-mailu Návrh rozpočtu školy na rok 2022 a bol im predložený aj
priamo na zasadnutí.
Zástupkyňa riaditeľa Mgr. Ing. Ingrid Branišová sa pýtala kto vytváral
položky a ich potrebu v návrhu rozpočtu a kto určil množstvo hodín práce
inštruktora praxe. Ing. Anna Tomašovičová, PhD. vysvetlila, že návrh rozpočtu
2022 Vybrané položky – podrobný popis sa robil v štruktúre, akú požadoval TTSK
a vysvetlila čo je možné chápať pod jednotlivými položkami. Vysvetlila aj to
akým spôsobom funguje návrh rozpočtu a prideľovanie rozpočtu na jednotlivé
položky, pričom návrh rozpočtu prediskutovala s riaditeľom školy. Okrem iného poznamenala, že je na zasadnutí ako členka Rady školy a
nie iba ako hospodárka školy. Keď sa má viesť diskusia o rozpočte so
zástupkyňou riaditeľa, tak to patrí na pôdu školy a nie na Radu školy. Tiež
uviedla, že ak Rada školy požaduje ekonomické informácie od hospodárky školy,
môže si ich kedykoľvek vyžiadať a budú pripravené na zasadnutie Rady školy.
Ing. Patrícia Kočáriková uviedla,
že niektoré položky považuje za nevhodné a zbytočné pri čom iné kľúčové pre
školu naopak chýbajú.
Ing. Lio a Ing. Anna
Tomašovičová, PhD. opäť uviedli že rozpočet školy nemáme riešiť na Rade školy z
dôvodu zdržovania ostatných. Na základe tohto odcitovala predsedníčka Rady
školy Ing. Katarína Hýll Lűleiová §5 odsek 7 zákona 596/2003 Z.z. o štátnej
správe v školstve a školskej samospráve, kde je presne uvedené, čo má riaditeľ
školy predkladať Rade školy na vyjadrenie. Návrh rozpočtu je jedným z
dokumentov.
Rada školy vzala návrh rozpočtu
školy na rok 2022 na vedomie a navrhuje
zmeniť systém pre tvorbu návrhu rozpočtu školy do budúcnosti tak, aby boli
zohľadnené reálne potreby školy.
Na základe absencie pána
riaditeľa odboru školstva Mgr. Stanislava Pravdu na zasadnutí Rady školy sa
tento bod presúva na nasledujúce zasadnutie Rady školy.
O stave chemického laboratória
bolo diskutované už v predchádzajúcich bodoch. Riaditeľ školy Ing. Ivan Tománek
uviedol, že stav laboratória bol riešený už v máji prostredníctvom projektu na
TTSK, ten bol zamietnutý. Aktuálne škola čaká na schválenie žiadosti o
havarijný stav z októbra 2021, okrem toho sa začal ihneď po padnutí stropu
tento stav riešiť cez poisťovňu.
Situácia s bývalým školským
hospodárstvom bola riešená už v predchádzajúcich bodoch. Keďže oň doposiaľ za
daných podmienok neprejavil záujem žiadny prenajímateľ, vyhlásili naň ďalšie
kolo verejnej obchodnej súťaže. Na základe absencie pána riaditeľa odboru
školstva Mgr. Pravdu na zasadnutí Rady školy sa tento bod presúva na
nasledujúce zasadnutie Rady školy.
Pán Dr.h.c.Ing. Štefan Bošnák sa
informoval, či je škola vopred informovaná ohľadom projektov (najmä tie zo
zdrojov EÚ na rozvoj školstva), teda, či sa škola vie pripravovať na konkrétne
projekty, o ktoré by sme mohli žiadať. Riaditeľ školy Ing. Ivan Tománek
povedal, že naša škola do tohto rozpočtu nepatrí, pretože tieto prostriedky sú
už prerozdelené medzi iné školy.
V Trnave dňa 21.10.2021

Zápisnicu
vypracovala: Ing.
Patrícia Kočáriková
Podpredsedníčka
Rady školy
Zápisnicu
skontrolovala: Ing.
Katarína Hýll Lüleiová
Predsedníčka
Rady školy
Počet žiakov školy: 180
Počet tried: 8
Podrobnejšie informácie:
V odbore agropodnikanie - poľnohospodársky manažment študovalo: 36 žiakov
V odbore agropodnikanie - kynológia študovalo: 56 žiakov
V odbore veterinárne zdravotníctvo a hygiena - chov hospodárskych zvierat študovalo: 57 žiakov
V odbore veterinárne zdravotníctvo a hygiena - chov cudzokrajných zvierat študovalo: 31 žiakov
Dievčatá: 134
Chlapci: 46
| Trieda | Počet žiakov |
|---|---|
| 1.A | 13 |
| 1.A | 17 |
| 1.B | 17 |
| 1.B | 8 |
| 2.A | 8 |
| 2.A | 16 |
| 2.B | 10 |
| 2.B | 8 |
| 3.A | 9 |
| 3.A | 13 |
| 3.B | 15 |
| 3.B | 6 |
| 4.A | 6 |
| 4.A | 10 |
| 4.B | 14 |
| 4.B | 10 |
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. |
|---|---|---|
| PP na dobu neurčitú | 15 | 2 |
| PP na dobu určitú | 2 | 9 |
| Znížený úväzok | 3 | 0 |
| ZPS | 0 | 0 |
| Na dohodu | 0 | 1 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 0 | 18 | 18 |
| školský špeciálny pedagóg | 0 | 1 | 1 |
| spolu | 0 | 19 | 19 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 1. roč., 2.roč. | ETV | 1h/týždeň |
V školskom roku 2021/2022 sa žiaci našej školy pod vedením svojich učiteľov aktívne zapojili do súťaží, v rámci ktorých dosiahli veľmi pekné úspechy.
Tu je ich prehľad:
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | celoslovenské kolo |
|---|---|---|---|---|
| Mladý ekofarmár | 3 žiaci | D. Tarabík, 3.B, 6. miesto | ||
| Š. Vozár, 3.B, 21. miesto | ||||
| S. Bukvajová, 23. miesto | ||||
| SOČ | 4 žiaci | Z. Sisková, 4.A, 1. miesto | V. Ščepková, 2.A, 6. miesto | |
| Z. Sisková, 4.A, 6. miesto | ||||
| Ekonomická olympiáda | 3.A, 3.B | E. Habánová, 3.B, 32. miesto | ||
| Biologická olympiáda | N. Jóžová, 3.B, J. Pavlenko, 2.B | |||
| Súťaž mladý marketér | 3.A | D. Kolník | ||
| Výtvarná súťaž s názvom" Proti škodlivým závislostiam" | celá škola | |||
| Tvorba infografiky o slnku - súťaž v anglickom jazyku "The sun as a star" | 2.B | Zervanová, Adámek, Hlavenková, Žigová | ||
| Európsky deň jazykov | 2.A | Štrausová | ||
| Literárna súťaž: "Prekroč svoj tieň" | KLeštincová, 1.A, Kujovičová, 1.B | |||
| Olympiáda v NJ | 2.A | K. Bleier | ||
| Eseje Jána Johanidesa" | M. Martinková 1.B | ocenená za jednu z troch najlepších esejí inšpirovanú citátmi | ||
| Literárny Kežmarok | V. KLeštincová 1.A |
V školskom roku 2021/2022 sa naša škola zapojila a bola súčasťou mnohých podujatí.
September 2021
Enviromentálna prednáška spojená s worshopom pod heslom "Budúcnosť tejto planéty je v našich rukách." Je to Green life projekt zameraný na ochranu ohrozených druhov zvierat. Prednášok sa zúčastnili žiaci všetkých ročníkov, postupne od septembra až do apríla 2022. Prostredníctvom vyzbieranej dobrovoľnej zbierky v hodnote 150 eur sa naša škola zapojila do svetového monitorovacieho projekktu Oko Zeme, ktorého cieľom je vytvorenie medzinárodného vzdelávacieho programu pre školy na piatich kontinentoch a stala sa majiteľom certifikátu Oko Zeme.
Žiaci 1. ročníkov v rámci predmetu SJL navštívili Mestskú knižnicu J. Fándlyho v Trnave.
Október 2021
Motivačná prednáška - kariérne poradenstvo:
V spolupráci s výchovným poradcom školy a žiačkou 4.B V. Bábyovou sa uskutočnila prednáška s cieľom lepšie sa zorientovať a pomôcť žiakom nižších ročníkov po skončení SŠ nájsť uplatnenie na trhu práce resp. pokračovať vo vysokoškolskom štúdiu v odboroch blízkych ich zameraniu s možnosťou uplatnenia na trhu práce.
Odborná prednáška UCM Trnava pre žiakov 3. a 4. ročníka na tému: Genetika
Január 2022
Odborná prednáška pre žiakov 4. ročníka spojená s ponukou štúdia na VS - SPU Nitra. Téma: " Inovácie v RV. Produkcia poľnohospodárskych plodín v podmienkach zmeny klímy pomocou nových generácií hnojív šetrných k životnému prostrediu.
Apríl 2022
V rámci odborných veterinárnych predmetov žiaci 3. roč. odbor veterinárne zdravotníctvo a hygiena navštívili Priodnovedné múzeum Bratislava.
Žiaci 3. roč odbor Agropodnikanie sa zúčastnili zážitkového workshopu v rámci projektu Enviroprojekt pod záštitou TTSK.
Žiaci 1. ročníka sa zúčatnili celoslovenského testovania PISA, ktoré na našej škole realizoval NÚCEM BA.
3. ročníky sa zapojili do projektu inovujme.sk.
Máj 2022
Odborná prednáška na tému: "Netradičné využitie nukleárnej medicíny vo výskume rastlín" pre žiakov 3. a 4. ročníka
Návšteva múzea holokaustu Sereď v rámci predmetov DEJ, OBN pre žiakov 1. a 2. ročníka
Jún 2022
2 zážitkové worshopy v spolupráci Post Bellum na tému: Nežná zmena a Iba sme sa narodili.
V rámci celoslovenského Dňa poľa sa žiaci zúčastnili celodenného podujatia v Dolnej Krupej, ktorého súčasťou bola prezentácia poľnohosodárskej techniky a noviniek v oblasti rastlinnej výroby na Slovensku.
V spolupráci s o.z. STORM žiaci 1. ročníka sa zúčastnili workshopu "Šikana" a žiaci 2. ročníka " Stimulanty"
Vďaka firme Lear Voderady škola získala sponzorský dar vo forme 11 počítačov a žiaci 3. roč zameranie poľnohospodársky manažment mohli stráviť jedno dopoludnie priamo v priestoroch firmy v rámci exkurzie. Mali možnosť vidieť prácu na výrobných linkách, organizáciu práce jednotlivých výrobných oddelení.
ZOO WIEN - náučno oddychová exkurzia spojená s výletom pre žiakov školy a ich učiteľov
Na záver šk. roka sa uskutočnil v areáli školy celoškolský športovo zábavný deň určený pre žiako a učiteľov školy, kde v rámci rôznych disciplín si triedy súťažili a mali možnosť overiť si svoje zručnosti a vedomosti z rôznych oblastí bežného života. Víťazná trieda si odniesla sladkú odmenu v podobe torty.
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
- stála výmenná prax poľských študentov z partnerskej školy Zsespol skol spozywcsych Zabrze Poľsko.
Novinka:
Erazmus+ prihlásenie máj 2021 - " Mladí veterinári na cestách po Európe" Škola získala grant s možnosťou financovania vo výške 39 804 Eur.
B) Krátkodobé
V školskom roku 2020/2021 sa škola zapojila do projektov:
„Prepojenie stredoškolského vzdelávania s praxou v Trnavskom samosprávnom kraji 1.“ Projekt je zameraný na mimoškolskú činnosť a pedagogické kluby.
V rámci projektu pôjde o zvýšenie kvality odborného vzdelávanie a prípravu reflektujúcu potreby trhu práce a zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu, zlepšiť výsledky a kompetencie žiakov.
„Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov II“ škola v rámci tohto projektu zamestnala školského psychológa a špeciálneho školského pedagóga za účelom pomoci a podpory vzdelávania žiakov so ŠVVP.
Škola cez projekt získala školského psychológa a špeciálneho pedagóga, ktorí sa venujú najmä žiakom v integrácii a učiteľom školy poskytujú odborné poradenstvo pre prácu so žiakmi so ŠVVP ale aj intaktnými žiakmi. Na škole vystupujú aj ako konzultanti a poradcovia pri podpore a zvládnutí bežných bežných nárokov školy, pri ktorých môžu mať žiaci problémy.
Eko- alarm jún 2021
od septembra 2021 škola začne so separovaním odpadu v jednotlivých triedach.
V rámci projektu, do ktorého sa škola zapojila, sme získali koše z recyklovaného materiálu trojzložkový separovaný zber (papier, plasty, bio/zmiešaný odpad)
Výsledky inšpekčnej
činnosti
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: od 22.11.2021 do 26.11.
2021 a 1.12.2021
od 23.11.2021 do 26.11.2021 a 29.11.2021
Druh inšpekcie: následná
tematická
ŠŠI – z následnej inšpekcie boli uložené tieto
opatrenia:
1. Vypracovať UO všetkých predmetov zaradených v UP.
2. Doplniť materiálno-technické a priestorové
zabezpečenie u odboru 4336 M Veterinárne zdravotníctvo a hygiena,
podľa Normatívu materiálno-technického zabezpečenia pre daný odbor.
Správu o splnení uložených opatrení bolo potrebné
predložiť do 25.8.2022.
Správa o uložených opatreniach bola odoslaná na ŠŠI
v uvedenom termíne, opatrenia boli splnené, resp. na opatrení č.2 sa ešte
pracuje.
ŠŠI – z tematickej inšpekcie uložené opatrenia mali
odporúčací charakter.
Týkal sa najmä zaraďovania do vyučovania efektívnych metód,
stratégií, foriem práce na podporu individualizovania vzdelávacieho obsahu
žiakom, zadávania úloh žiakom, ktoré podporujú ich logické myslenie
a využívanie metód a foriem práce smerujúcich k aktívnemu
činnostnému učeniu s využitím IKT a výučbových aplikácií.
V školskom roku 2021/2022 škola zabezpečila:
1. Dokončenie rekonštrukcie zborovne, vrátane inštalácie
dataprojektora.
2. Vymaľovanie tried pre žiakov prvých ročníkov.
3. Vznikla nová tematická fasáda nad vchodom do budovy školy
s motívom poľnohospodárskeho zamerania , opravená atika strechy
v časti nad vchodom do školy.
4. Boli zhotovené a nainštalované hlavné brány do školy
a osadený kamerový systém pred hlavnými školskými vchodmi.
5, Vďaka sponzorstvu firmy Lear Corporation Seating Slovakia,
s.r.o. Voderady, škola vybavila všetky kabinety učiteľov PC technikou.
6. Na základe verejného obstarávania sme začali v škole kompletnú rekonštrukciu
chemického laboratória v hodnote 26 438€. Ukončenie rekonštrukcie je
naplánované na december 2022. Finančné prostriedky poskytol TTSK.
Už pred začiatkom rekonštrukcie bol z dôvodu havarijného
stavu v laboratóriu urobený nový strop.
7. Z dôvodu zníženia energetickej náročnosti budov
a na základe energetického auditu škola cez elektronické verejné
obstarávanie vysúťažila projektovú kanceláriu, ktorá urobí projektovú
dokumentáciu na zateplenie budovy, zateplenie strechy a osadenia
fotovoltaických panelov, vyregulovanie vykurovacej sústavy a výmeny
elektroinštalácie.
8. Na bývalé školské hospodárstvo bola opakovane tri krát vyhlásená verejná obchodná súťaž na prenájom
existujúcich priestorov so zachovaním živočíšnej a rastlinnej výroby
a vybudovaním ZOO farmy formou prenájmu. Bola neúspešná.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
1.
Škola zvládla v decembri 2021 dištančné
vzdelávanie počas pandemickej situácie počas COVID – 19. Vyučovanie sme
zabezpečovali prostredníctvom MS Teams resp. Edu-Page.
2.
Záujem o študijné odbory agropodnikanie a veterinárne
zdravotníctvo a hygiena rastie. V súčasnosti prevyšuje povolený plán
výkonov. Najväčší záujem je o zamerania kynológia, chov
hospodárskych a cudzokrajných zvierat. V nemalej miere rast záujmu podporuje aj založenie kynologického
klubu na našej škole. Rovnako aktivity v rámci chovateľského krúžku ale aj
v rámci odbornej praxe majú vplyv na popularizáciu odboru veterinárne
zdravotníctvo a hygiena.
3.
V školskom roku 2021/2022 sa naša škola po
prvý krát zapojila do projektu Erasmus+. 20 žiakov štvrtého ročníka odboru
veterinárne zdravotníctvo a hygiena v mesiaci október 2022 bude vykonávať
odbornú prax na veterinárnych pracoviskách v Poľsku v okolí mesta
Zabrze, čím získané praktické zručnosti po prvý krát si môžu žiaci osvojiť mimo Slovenska v tomto odbore.
4.
V školskom roku 2021/2022 opäť mohli v rámci
národného projektu „Pomáhajúce profesie
v edukácii detí a žiakov II, na našej škole pracovať 2 odborníčky - školský psychológ a špeciálny školský
pedagóg.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň
výchovy a vzdelávania zlepšiť:
Návrh opatrení:
1. Pokračovať v modernizácii materiálno-technického
zabezpečenia školy.
2. Zatraktívnenie poľnohospodárskeho zamerania poľnohospodársky manažment. Odborná
prax ešte stále nezodpovedá požiadavkám vývoja a modernizácie
v poľnohospodárstve. Nápravu vidíme v absolvovaní odborných praxí na
pracoviskách mimo školy, kde na jednotlivých farmách sa využívajú moderné
technologické postupy, agregácie strojov a inovatívny prístup
v riadení výroby a zamestnancov.
3. Väčšia prepojenosť odborných učiteľov s praxou a implementácia do
vyučovacieho procesu. V rámci Erazmu
+ absolvovanie stáží v moderných
poľnohospodárskych podnikoch aj mimo nášho regiónu.
Počet žiakov so ŠVVP: 22 žiakov
Vývinové poruchy učenia: dyslexia, dysgrafia, dysortografia, dyskalkúlia
| Trieda | Počet žiakov |
|---|---|
| 1.A | 6 |
| 1.B | 3 |
| 2.A | 2 |
| 2.B | 0 |
| 3.A | 4 |
| 3.B | 2 |
| 4.A | 1 |
| 4.B | 4 |
| Spolu: | 22 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2021: 55 žiakov
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2021: 55 žiakov
1. A 30 žiakov/ 18 dievčat
poľnohospodársky manažment: 13 žiakov
kynológia: 17 žiakov
1.B 25 žiakov/ 20 dievčat
veterinárne zdravotníctvo a hygiena - chov hospodárskych zvierat: 17 žiakov
veterinárne zdravotníctvo a hygiena - chov cudzokrajných zvierat: 13 žiakov
Plán výkonov na šk. rok 2022/2023
Spolu 54 žiakov
Agropodnikanie – poľnohospodársky manažment – 13
žiakov
Agropodnikanie – kynológia – 17 žiakov
Veterinárne zdravotníctvo a hygiena – chov
hospodárskych zvierat – 17 žiakov
Veterinárne zdravotníctvo a hygiena – chov
cudzokrajných zvierat – 7 žiakov
Počet prijatých prihlášok a súčasne vydaných pozvánok – 196 ks
Počet žiakov, ktorí sa na prijímacích pohovoroch
nezúčastnili – 6 žiakov
Počet vydaných rozhodnutí – 183 ks
Z toho s kladným rozhodnutím – 54 ks
so
záporným rozhodnutím – 129 ks
| Trieda | Študijný (učebný) odbor | Zameranie |
|---|---|---|
| 1.A | 4210 M agropodnikanie | poľnohospodársky manažment |
| 1.A | 4210 M agropodnikanie | kynológia |
| 1.B | 4336 M veterinárne zdravotníctvo a hygiena | chov hospodárskych zvierat |
| 1.B | 4336 M veterinárne zdravotníctvo a hygiena | chov cudzokrajných zvierat |
| 2.A | 4210 M agropodnikanie | poľnohospodársky manažment |
| 2.A | 4210 M agropodnikanie | kynológia |
| 2.B | 4336 M veterinárne zdravotníctvo a hygiena | chov hospodárskych zvierat |
| 2.B | 4336 M veterinárne zdravotníctvo a hygiena | chov cudzokrajných zvierat |
| 3.A | 4210 M agropodnikanie | poľnohospodársky manažment |
| 3.A | 4210 M agropodnikanie | kynológia |
| 3.B | 4336 M veterinárne zdravotníctvo a hygiena | chov hospodárskych zvierat |
| 3.B | 4336 M veterinárne zdravotníctvo a hygiena | chov cudzokrajných zvierat |
| 4.A | 4210 M agropodnikanie | poľnohospodársky manažment |
| 4.A | 4210 M agropodnikanie | kynológia |
| 4.B | 4336 M veterinárne zdravotníctvo a hygiena | chov hospodárskych zvierat |
| 4.B | 4336 M veterinárne zdravotníctvo a hygiena | chov cudzokrajných zvierat |
| Trieda | ADK | ANF | ANJ | APB | APC | API | ASA | BIO | CHE | UCT | VES | VSC | CHZ | DEK | DEJ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 2,08 | 3,54 | 1,62 | 2,54 | 2,54 | 2,15 | |||||||||
| 1.A | 1,53 | 2,47 | 1,18 | 1,71 | 1,82 | 2 | |||||||||
| 1.B | 1,47 | 1,88 | 1,94 | 1,18 | 2,12 | 2 | 2,12 | ||||||||
| 1.B | 1,5 | 2,88 | 2,25 | 1,63 | 2,75 | 2 | 2,38 | ||||||||
| 2.A | 1,38 | 2 | 1,63 | 1,75 | 2,25 | 2,63 | 1,88 | ||||||||
| 2.A | 1,25 | 2,56 | 1,19 | 1,5 | 1,75 | 1,94 | 2,38 | ||||||||
| 2.B | 1,7 | 2,7 | 1,1 | 1,4 | 1,9 | 2,2 | |||||||||
| 2.B | 1,88 | 1,75 | 1,13 | 1 | 2 | 2,38 | |||||||||
| 3.A | 2,86 | 1,78 | |||||||||||||
| 3.A | 3 | 1,85 | |||||||||||||
| 3.B | 2,45 | 1,67 | |||||||||||||
| 3.B | 2,6 | 2,33 | |||||||||||||
| 4.A | 3 | 1,5 | |||||||||||||
| 4.A | 3 | ||||||||||||||
| 4.B | 2,29 | 2 | |||||||||||||
| 4.B | 2 |
| Trieda | DOV | EKO | EPO | EVO | ETV | HYP | HCH | HPT | CHE | CCZ | CUZ | CHZ | CPV | CHK | INF |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 1 | 2,92 | 2,08 | ||||||||||||
| 1.A | 1 | 2,12 | 1,47 | ||||||||||||
| 1.B | 1 | 2,18 | 1,65 | ||||||||||||
| 1.B | 1 | 2,38 | 2 | ||||||||||||
| 2.A | 2,13 | 1 | 2,25 | 3,38 | 2,25 | ||||||||||
| 2.A | 2,25 | 1 | 1,88 | 2,94 | 1,75 | ||||||||||
| 2.B | 1,7 | 1 | 1,3 | 2 | 1,9 | ||||||||||
| 2.B | 2,25 | 1,2 | 1,13 | 2,25 | 2,13 | ||||||||||
| 3.A | 2,44 | 3,44 | |||||||||||||
| 3.A | 2,77 | 3,62 | 2,69 | ||||||||||||
| 3.B | 2 | 1,47 | 1,33 | 1,6 | |||||||||||
| 3.B | 3 | 1,8 | 2,5 | ||||||||||||
| 4.A | 2,83 | 2,33 | 2 | ||||||||||||
| 4.A | 2,9 | 1,3 | 1,6 | ||||||||||||
| 4.B | 2,29 | 1,64 | 1,21 | ||||||||||||
| 4.B | 2,3 | 1,6 | 1,2 | 1,5 |
| Trieda | LAB | LJV | MNZ | MAT | MEA | MIP | NBV | NEJ | OBN | PRX | PRT | LMP | PKS | PMA | PXW |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 2,85 | 2,08 | 1 | 2,38 | 1,54 | 1,23 | |||||||||
| 1.A | 2,41 | 2,24 | 1 | 1,71 | 1,41 | 1,35 | |||||||||
| 1.B | 2,12 | 2,35 | 1 | 1,88 | 1,35 | ||||||||||
| 1.B | 2,63 | 3 | 1 | 2,25 | 1,75 | ||||||||||
| 2.A | 2,38 | 2,75 | 1 | 1,5 | 1,88 | 1,5 | |||||||||
| 2.A | 2,63 | 2,13 | 1 | 1,63 | 1,31 | 1,5 | |||||||||
| 2.B | 2,5 | 2 | 2,5 | 1 | 1,4 | 1 | |||||||||
| 2.B | 2,88 | 2,75 | 2,25 | 1 | 1,25 | 1 | |||||||||
| 3.A | 2 | 3,11 | 2,44 | 4 | 2,56 | 1,33 | 2,22 | 2,56 | |||||||
| 3.A | 2,92 | 4 | 2,62 | 1,15 | 1,62 | 2,62 | |||||||||
| 3.B | 2,07 | 2,07 | 2,75 | 1,27 | 1 | 1 | |||||||||
| 3.B | 2,83 | 2,33 | 5 | 2,33 | 1 | 1 | |||||||||
| 4.A | 2,5 | 3,33 | 2 | 1,83 | 2,17 | ||||||||||
| 4.A | 3,25 | 3 | 1,9 | 2 | 2,2 | ||||||||||
| 4.B | 3,07 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 4.B | 2,4 | 2,67 | 1 | 1 |
| Trieda | RCZ | RHZ | SAJ | SAJ | SEB | SEC | SNJ | SSJ | SJL | SPR | SYD | SZG | STA | TSV | UCT |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 3,08 | 1,08 | 1 | ||||||||||||
| 1.A | 2,35 | 1 | 1,08 | ||||||||||||
| 1.B | 2,41 | 1 | 1,19 | ||||||||||||
| 1.B | 2,75 | 1,38 | 1,63 | ||||||||||||
| 2.A | 3 | 1 | 1,25 | ||||||||||||
| 2.A | 2,81 | 1 | 1,42 | ||||||||||||
| 2.B | 2,9 | 1 | 1,5 | ||||||||||||
| 2.B | 2,88 | 1 | 2,4 | ||||||||||||
| 3.A | 2,57 | 4,5 | 3,22 | 1 | 1,67 | 2,11 | 2,44 | ||||||||
| 3.A | 2,45 | 4,5 | 3 | 1 | 2,18 | 2,46 | |||||||||
| 3.B | 1,73 | 2,75 | 2,4 | 1 | 1,43 | ||||||||||
| 3.B | 2 | 5 | 3,67 | 1,33 | 1 | 1 | 1,4 | ||||||||
| 4.A | 3,17 | 3,17 | 1 | 1,67 | 2,83 | ||||||||||
| 4.A | 2,3 | 3 | 3,2 | 1,42 | 1,33 | 2,2 | |||||||||
| 4.B | 1,5 | 2,5 | 1,29 | 1,71 | 2,57 | 1 | 1,25 | ||||||||
| 4.B | 1,5 | 1,86 | 1,2 | 1,2 | 2,67 | 2,6 | 1 | 1,1 | 1,1 | 1,6 |
| Trieda | VES | VPB | VDA | VEP | ZKL | ZAM | ZPT | ZRS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | ||||||||
| 1.A | ||||||||
| 1.B | 2,29 | 1,47 | ||||||
| 1.B | 3,13 | 1,88 | ||||||
| 2.A | ||||||||
| 2.A | ||||||||
| 2.B | 2,2 | |||||||
| 2.B | 1,88 | |||||||
| 3.A | ||||||||
| 3.A | 2,15 | |||||||
| 3.B | 1,27 | 1,53 | 1,4 | |||||
| 3.B | 2,17 | 1,83 | ||||||
| 4.A | ||||||||
| 4.A | 1,5 | 2,3 | ||||||
| 4.B | 1,29 | 1,29 | ||||||
| 4.B | 1,2 |
| Trieda | Počet | Vyznamenaní | Veľmi dobre | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Správanie 2 | Správanie 3 | Správanie 4 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 13 | 1 | 2 | 10 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 1.A | 17 | 4 | 5 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.B | 17 | 4 | 8 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.B | 8 | 1 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 2.A | 8 | 1 | 4 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2.A | 16 | 4 | 2 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2.B | 10 | 2 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2.B | 8 | 2 | 2 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3.A | 9 | 2 | 1 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3.A | 13 | 0 | 1 | 11 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 3.B | 15 | 6 | 5 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3.B | 6 | 0 | 2 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 4.A | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 4.A | 10 | 0 | 3 | 7 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| 4.B | 14 | 3 | 5 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 4.B | 10 | 3 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Finančné
a hmotné zabezpečenie šk. rok 2021/2022
(nezahŕňa
prostriedky na „školské hospodárstvo“)
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov (v EUR)
|
1. príjmy zo štátneho rozpočtu spolu |
540 957,00 |
|
z toho: |
|
|
1. 1 dotácia na žiaka
(normatív) |
496
637,00 |
|
1.2 vzdelávacie poukazy |
3
117,00 |
|
1.3 učebnice |
2
117,00 |
|
1.4 maturitné skúšky |
1
127,00 |
|
1.5 lyžiarsky výcvik |
- |
|
1.6. štipendiá |
- |
|
1.7 odchodné |
4
887,00 |
|
1.8 rekreačné poukazy |
0,00 |
|
1.9 odmeny pedag. a odb. zam. |
4 684,00 |
|
1.10 odmeny 100,- |
3
762,00 |
|
1.11 prevádzkové náklady |
5
520,00 |
|
1.12 čistiace prostriedky |
1
030,00 |
|
1.13 testy, dezinfekcie |
960,00 |
|
1.14 odmeny zamestnancom |
17
116,00 |
2.
Príspevky na
čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením
školy od rodičov
alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
-
škola
nemala pridelené finančné prostriedky
3.
Finančné
prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia
v členení podľa financovaných aktivít:
Dotácia na vzdelávacie poukazy: 3 117,00 EUR
Spôsob použitia: 1607,850 EUR mzdy, poistné
2 070,84 EUR materiálne zabezpečenie
4.
Finančné
prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických
osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa
finančných aktivít
Dotácia – dar 0,00 EUR
5.
Iné finančné
prostriedky získané podľa osobitných predpisov
(v EUR)
|
A Dotácia od zriaďovateľa, z toho: |
|
|
Bežné výdavky |
399 949,00 |
|
Kapitálové výdavky |
|
|
|
|
|
B
Vlastné príjmy |
33 386,90 |
|
z toho: |
|
|
Prepl. energií...
za predch. rok |
|
|
|
|
|
C
Podnikateľská činnosť |
|
|
výnosy z podnikateľskej činnosti |
82 493,00 |
|
náklady na podnikateľskú činnosť |
84 170,84 |
|
|
|
|
D
OZ pri SOŠPaSV |
|
|
príjmy 2% podiel zaplatených daní |
1 157,84 |
|
použitie prijatého 2% podielu daní |
717,00 |
|
|
|
|
E
Projekty |
|
|
1
ERASMUS |
|
|
Prijaté prostriedky |
31 843,00 |
|
Použité prostriedky |
0 |
|
2. Prepojenie stredšk. činnosti s praxou |
14 098,33 |
|
3. Pedagogické kluby |
4 065,60 |
|
4. MPC |
18 573,25 |
|
|
|
|
F
Dotácia od zriaď. na výdajňu stravy |
25 644 |
|
Výdavky rozpočtu spolu |
880 126,63 |
|
z toho: |
|
|
1. kapitálové výdavky |
0 |
|
z toho: |
|
|
|
|
|
2. bežné výdavky |
880
126,63 |
|
z toho: |
|
|
2.1
Mzdy, platy... |
392
259,27 |
|
2.2
Poistné a príspevok do poisťovní |
146
868,18 |
|
2.3
Tovary a služby: |
333
535,02 |
|
z toho: |
|
|
2.3.1
cestovné |
837,06 |
|
2.3.2
energie |
192
798,25 |
|
2.3.3
materiál |
38
979,83 |
|
2.3.4
dopravné |
6
036,29 |
|
2.3.5
rutinná a štandardná údržba |
36
349,37 |
|
2.3.6
nájomné |
549,11 |
|
2.3.7
služby |
57
985,11 |
|
2.4
Bežné transfery |
7
464,16 |
V
Trnave, 20.10. 2022 Vypracovala:
Ing. Simona Lehutová
Schválila:
Ing. Anna Tomašovičová, PhD
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Anglicky do sveta (Príprava na maturitnú skúšku z ANJ | 20 | Mgr. Zuzana Pecháčová | |
| Enviromentálny krúžok | 7 | Mgr. Miriama Kidoňová | |
| Hudobný krúžok - školská kapela alebo individuálne hodiny bicích | 11 | Mgr. Martin Miklis | |
| Chovateľský krúžok | 23 | MVDr. Drahomír Kovačik | |
| Krúžok informatiky - základy programovania a tvorby hier | 5 | Mgr. Martin Miklis | |
| Krúžok výtvarnej tvorby | 4 | Ing. Adriana Šimanská | |
| Kynologický krúžok | 20 | Ing. Katarína Hýll Lüleiová | |
| Príprava na maturitu z nemeckého jazyka | 8 | Mgr. Jana Hlavnová | |
| Slovenčina pre maturantov (príprava na maturitu) | 28 | Mgr. Daniela Odelgová |
Rada rodičov: predsedníčka Mgr. Jana Kulifajová
Škola spolupracuje s rodičmi žiakov prostredníctvom Rady rodičov, ktorú tvoria zástupcovia rodičov za jednotlivé triedy.
1.A p. Sorádová
1.B p. Vojtková
2.A p. Mázorová
2.B p. Kulifajová
3.A p. Hudečková
3-B P. Mazúrov
4.A p. Lio
4.B p. Tarabíková
Rada
rodičov
Čerpanie finančných
prostriedkov za školský rok 2021/2022
Začiatočný
stav pokladne k 01.09.2021 105,39 €
Konečný
stav k 21.09.2022 111,23 €
Začiatočný
stav bank. účtu k 01.09.2021 1638,21 €
Konečný
stav k 31.08.2022 1399,16 €
Príjmy do pokladne:
Rodičovský
príspevok 90,00
€
ZOO Viedeň 318,50
€
Dotácia
pokladne z bankového účtu 500,00
€
Príjmy spolu: 908,50
€
Čerpanie peňazí z pokladne:
Kniha „Moderní
didaktika 2 ks 46,95
€
SJ pre SŠ 2 ks 10,00
€
Kancelársky
papier 59,25
€
SOČ –
darčekové poukážky 45,00
€
Odmeny
žiakom – maturanti 160,00
€
PISA –
kalkulačky 51,20
Maturanti
občerstvenie 147,54
€
Enviromentálna
súťaž 88,54 €
Športový
deň v škole 89,80
€
Odmeny
žiakom 154,38 €
Reprezentačné 50,00
€
Výdavky spolu: 1 422,6 €
Konečný stav pokladne: začiatočný stav + príjmy – výdaje = 111,23
€
Príjmy na bankový účet:
Rodičovský
príspevok /132 žiakov/ 4630
€
CKM syst.
/zlava ISIC/ 84,55
€
Duplicitná
platba /Gabriel Erent/ 240,00
€
Výlet
Viedeň 1724,50
€
Príjmy spolu: 6 679,05
€
Čerpanie peňazí z bankového
účtu:
ErComp –
Servisná prehliadka 240,00
€
Daffer –
stoličky, stôl 1 920,00
€
Firma SWX
– licencia ATF 220,00
€
Post
Bellum Bratislava 24,00
€
Slovenské
filmové divadlo Kozárovce 220,00
€
Slovenská
rada Rodičovských združení 185,00
€
Výber
hotovosti do pokladne 500,00
€
Obedy –
maturitná komisia 72,90 €
ERComp –
monitory 624,00
€
Slov.
národné Múzeum Sereď 138,00
€
Šemabus s.
r. o. – autobus Dni poľa 210,00
€
Združenie
Storm – prevencia šikany 150,00
€
ELIT
Travel /výlet Viedeň/ 2043,00
€
SOŠPaSV –
refundácia – enviro. Súťaž 69,80
€
Ostatné –
bankové poplatky 242,2
€
Ostatné 59,20
€
SPOLU: 6918,10 Konečný stav na bank. účte: začiatočný stav + príjmy – výdaje = 111,23
€
Vypracoval: Ing. Ivan Tománek
V Trnave, 24. októbra 2022
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 26.10. 2022
Zasadnutia
Rady školy
V školskom
roku 2021/2022 sa zasadnutie rady školy konalo 1 krát a to 21.10.2021.
Program
zasadnutia:
1. Prerokovanie správy o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a
podmienkach za školský rok 2020/2021
2. Prerokovanie správy o koncepcii rozvoja školy
3. Prerokovanie návrhu rozpočtu školy na rok 2022
4. Energetický audit
5. Laboratórium - havarijný stav
6. Školské hospodárstvo - informácia o stave
7. Rôzne
Na toto zasadnutie
neprišiel z VÚC nikto, kto by nám vedel zodpovedať na dôležité otázky,
takže toto zasadnutie hodnotíme ako zbytočné.
Ing. Katarína Hýll Lüleiová
predsedníčka Rady školy
Predkladateľ správy: Ing. Ivan Tománek
Stanovisko zriaďovateľa: Trnavský samosprávny kraj
Schvaľuje Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno- vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.
Za zriaďovateľa: Mgr. Stanislav Pravda
riaditeľ Odboru školstva Úradu TTSK
Powered by aSc EduPage